Madam President, ladies and gentlemen,

At the end of May, I represented this Parliamentary Assembly in the city of Sarajevo for the European Museum Forum. It was an absolutely extraordinary experience, because the work that museum professionals do is of the highest quality, and is particularly important for the values in which we believe.

The reflection of the three days of work, beyond the final award ceremony, focused on many themes. But one struck me in particular: the construction of memory, and understanding how to deal with the most problematic elements of memory.

This session, this week, has been particularly important, delicate and tense. We have understood — we understand it every time — how the history of our countries can be read in different ways, depending on the side of the border from which you look at it. Obviously, this has an extraordinary impact on the work of the museums.

Museums are not a place for the protection, collection or display of objects. Museums are an instrument of democracy. Because building memory, and involving emotionally and not only rationally, helps us — and especially the new generations, the youngest — to understand what took place.

We were in Sarajevo because last year the winner of this award was the Museum of Children in War, which is wonderful. I invite all colleagues, who are able to, to go and see it. It tells, with objects, the stories of all the children who lived through the siege of Sarajevo, and who lived through that war. And it does not do so by trying to identify the culprits — this is not the goal — but by trying to return the emotions, of how the life of a child can be during a conflict.

Today, in that same museum, the objects of the current children in Syria, which we talked about earlier, are on display. And they generate exactly those emotions, because wars are all different, but to some extent, they are all the same. And children in war live all the same sufferings.

I believe that the work of the next few months, on behalf of the Culture Committee, but also as the Assembly, will have to focus more and more on how we can give directions to our countries to do quality work with museum structures, as they are a great reality, fundamental for democracy.

Just as information is needed, just as free parliaments are needed, just as social interventions are needed, so are interventions that provide the tools of knowledge, in an intellectual and rational, but above all emotional, key.

Thank you. [Chuckles]

Madame la Présidente, Mesdames et Messieurs,

Fin mai, j'ai représenté cette Assemblée parlementaire dans la ville de Sarajevo pour le Forum européen des musées. Ce fut une expérience absolument extraordinaire, car le travail des professionnels des musées est de la plus haute qualité et est particulièrement important pour les valeurs auxquelles nous croyons.

La réflexion des trois jours de travail, au-delà de la cérémonie finale de remise des prix, a porté sur de nombreux thèmes, mais l'un d'entre eux m'a particulièrement frappé : la construction de la mémoire et la compréhension, ensemble, de la manière de traiter les éléments les plus problématiques de la mémoire.

Cette session, cette semaine, a été particulièrement importante, délicate, tendue. Nous avons compris - nous le comprenons à chaque fois - combien l'histoire de nos pays peut être lue de différentes manières selon le côté de la frontière à partir duquel on la regarde. Cela a évidemment un impact extraordinaire sur le travail des musées.

Les musées ne sont pas un lieu de protection, de collection ou d'exposition d'objets. Les musées sont un instrument de la démocratie, parce qu'en construisant la mémoire, en impliquant émotionnellement, pas seulement rationnellement, les gens et surtout les nouvelles générations, les plus jeunes, aident vraiment à comprendre ce qui s'est passé.

Nous étions à Sarajevo parce que l'année dernière, le musée des enfants à la guerre a remporté ce prix, ce qui est merveilleux. J'invite tous les collègues qui pourront aller le voir. Il raconte avec des objets l'histoire de tous les enfants qui ont vécu le siège de Sarajevo et qui ont vécu cette guerre. Et ce n'est pas en essayant d'identifier les coupables - ce n'est pas le but - mais en essayant de rendre les émotions de la façon dont cela peut être la vie d'un enfant pendant un conflit.

Aujourd'hui, dans ce même musée, les objets des enfants syriens actuels, dont nous avons parlé plus tôt, sont exposés et racontent exactement ces émotions, parce que les guerres sont toutes différentes, mais dans une certaine mesure elles sont toutes pareilles et les enfants en guerre vivent les mêmes souffrances.

Je pense que le travail des prochains mois en tant que commission de la culture, mais aussi en tant qu'Assemblée, devra se concentrer de plus en plus sur la manière dont nous pouvons donner des orientations à nos pays pour un travail de qualité en ce qui concerne les structures muséales qui sont une grande réalité, fondamentale pour la démocratie. De même qu'il faut de l'information, de même qu'il faut des parlements libres, de même qu'il faut des interventions sociales, de même il faut des interventions qui fournissent les outils du savoir, dans une dimension intellectuelle et rationnelle, mais surtout émotionnelle. Merci. (Applaudissements)

Signora Presidente, signori colleghi,

alla fine del mese di maggio sono stato a rappresentare questa Assemblea parlamentare nella città di Sarajevo per il Forum europeo dei Musei. È stata un'esperienza assolutamente straordinaria, perché il lavoro che i professionisti museali svolgono è di grandissima qualità ed è particolarmente importante per i valori in cui noi crediamo.

La riflessione delle tre giornate di lavoro, al di là della premiazione finale, si è concentrata su molti temi, ma uno mi ha colpito in particolare: quello della costruzione della memoria e della comprensione, insieme, di come si affrontano gli elementi più problematici della memoria.

Questa sessione, questa settimana è stata particolarmente importante, delicata, tesa. Abbiamo capito - lo capiamo tutte le volte - quanto la storia dei nostri Paesi possa essere letta in maniera diversa a seconda del lato del confine dal quale la si guarda. Ovviamente questo ha un impatto straordinario sul lavoro dei musei.

I musei non sono un luogo di protezione, di raccolta e di esposizione di oggetti. I musei sono uno strumento di democrazia, perché nel costruire la memoria, nel coinvolgere emotivamente, non solo razionalmente. le persone e soprattutto le nuove generazioni, i più piccoli, aiutano veramente a capire che cosa è successo.

Eravamo a Sarajevo perché lo scorso anno il vincitore di questo premio è stato il Museo dei bambini nella guerra, che è meraviglioso. Invito tutti i colleghi che potranno ad andare a vederlo. Racconta con degli oggetti le storie di tutti i bambini che hanno vissuto l'assedio di Sarajevo e che hanno vissuto quella guerra. E non lo fa tentando di individuare i colpevoli - non è questo l'obiettivo -, ma tentando di restituire le emozioni di come può essere la vita di un bambino durante un conflitto.

Oggi, in quello stesso museo, sono esposti gli oggetti degli attuali bambini in Siria, di cui abbiamo parlato poco fa, e raccontano esattamente quelle emozioni, perché le guerre sono tutte diverse, ma in qualche misura sono tutte uguali e i bambini nella guerra vivono tutti le stesse sofferenze.

Ecco, credo che il lavoro dei prossimi mesi come Comitato cultura, ma anche come Assemblea, dovrà concentrarsi sempre di più su come possiamo dare indicazioni ai nostri Paesi per fare un lavoro di qualità rispetto alle strutture museali che sono una grandissima realtà, fondamentale per la democrazia. Come serve l'informazione, come servono i Parlamenti liberi, come servono gli interventi sociali, così servono gli interventi che danno gli strumenti di conoscenza, in chiave intellettuale e razionale, ma soprattutto emotiva. Grazie.