«Les États doivent assumer leur responsabilité particulière à l'égard des groupes vulnérables de la société, notamment les enfants handicapés et leurs parents ou tuteurs qui sont particulièrement exposés. L'interaction sociale des enfants handicapés et leur pleine participation à la vie scolaire sont essentielles à leur bien-être. L'enseignement en ligne est particulièrement difficile pour ce groupe. Il est donc indispensable que les États fournissent les outils et les mécanismes nécessaires qui permettent à ces enfants de bénéficier de l'égalité et de la liberté d'accès à l'éducation, en particulier en temps de crise.»