03/06/2025 | Culture, science, éducation et médias
Une réunion de lancement de la nouvelle Alliance parlementaire de l'APCE pour la bonne gouvernance et l'intégrité dans le sport s'est tenue à Trondheim, en Norvège, sur le thème de la « restauration de la confiance » dans l'intégrité du sport et de la promotion des valeurs de fair-play et de...
22/05/2025 | Culture, science, éducation et médias
Une délégation de l'Assemblée parlementaire du Conseil de l'Europe (APCE) s'est rendue au siège de la FIFA à Zurich le 21 mai, pour des discussions à haut niveau sur la promotion et la protection des droits humains dans et par le sport, avec des dirigeants et des experts de la FIFA, notamment...
02/05/2025 | Culture, science, éducation et médias
À l'occasion de la Journée mondiale de la liberté de la presse (3 mai 2025), Valentina Grippo (Italie, ADLE), Rapporteure générale sur la liberté des médias et la sécurité des journalistes de l’APCE, a réaffirmé l'importance de la liberté de la presse et de la sécurité des journalistes en tant...
03/04/2025 | Culture, science, éducation et médias
« Je tiens à exprimer mon soutien sans faille à l'initiative ClearingSport de Play the Game et à son rôle crucial dans la lutte contre la corruption, les malversations financières et autres menaces à l'intégrité dans le sport », a déclaré le rapporteur général de l'APCE sur la gouvernance et l...
04/12/2024 | Culture, science, éducation et médias
« L’enseignement de l’histoire devrait être un élément essentiel de l’éducation aux droits humains et un fondement du développement de la citoyenneté démocratique chez les jeunes », a déclaré aujourd'hui la Commission de la culture de l’APCE. Toutefois, « dispenser un enseignement de l’histoire...
04/12/2024 | Culture, science, éducation et médias
La Commission de la culture de l'APCE a appelé aujourd'hui les Etats membres du Conseil de l'Europe à revoir leur législation afin de mieux protéger le droit à la liberté d'expression sur les médias sociaux. Ils devraient en particulier « exiger que les réseaux sociaux respectent les droits...
04/12/2024 | Culture, science, éducation et médias
Mogens Jensen (Danemark, SOC), rapporteur général de l'APCE sur la gouvernance et l'éthique dans le sport, a fait aujourd'hui la déclaration suivante : « Le 11 décembre, la FIFA doit décider du pays hôte de la Coupe du Monde de la FIFA 2034. L'Arabie Saoudite est la seule candidate, à l'issue d...
04/12/2024 | Culture, science, éducation et médias
Dans une lettre adressée au Président de la FIFA, Gianni Infantino, la Présidente de la Commission de la culture, de la science, de l'éducation et des médias de l'APCE, Linda Hofstad Helleland (Norvège, PPE/DC), a souligné l'importance de garantir les normes les plus élevées en matière de...
19/11/2024 | Culture, science, éducation et médias
Linda Hofstad Helleland (Norvège, PPE/DC), Présidente de la Commission de la culture, de la science, de l'éducation et des médias de l'APCE, a déploré aujourd'hui la décision prise par les autorités moscovites de fermer, à compter du 14 novembre 2024, le Musée de l'histoire du Goulag, lauréat du...
12/07/2024 | Culture, science, éducation et médias
Selon la Commission de la culture, le métavers – réseau de mondes virtuels interconnectés caractérisé par la présence, la persistance, l’immersion et l’interopérabilité – ouvre de nouveaux horizons au numérique, les technologies immersives étant déjà utilisées avec succès dans de nombreux...
31/05/2024 | Culture, science, éducation et médias
La Commission de la culture a condamné l'effacement systématique de l'identité culturelle ukrainienne par la Fédération de Russie à la suite de l'occupation de la Crimée et de certaines parties du Donbass en 2014 et de l'invasion totale de 2022. Les parlementaires ont souligné les politiques de...
24/05/2024 | Culture, science, éducation et médias
La Commission permanente de l’APCE, réunie aujourd’hui à Vilnius, considère que les crises traversées par l’Europe – telles que la pandémie de covid-19 et la guerre en Ukraine – ont mis en évidence les faiblesses d’une conception trop étroite de l’éducation inclusive, soulignant que des enfants...