La multiperspectivité dans l’enseignement de la mémoire et de l’histoire au service de la citoyenneté démocratique

Amendement n° 1 | Doc. 16090 | 28 janvier 2025

Signataires :

Mme Yevheniia KRAVCHUK, Ukraine, ADLE ; M. Taras BATENKO, Ukraine, NI ; Mme Larysa BILOZIR, Ukraine, ADLE ; M. Edmunds CEPURĪTIS, Lettonie, SOC ; M. Oleksii GONCHARENKO, Ukraine, CE/AD ; M. Aleksei JEVGRAFOV, Estonie, ADLE ; M. Serhii KALCHENKO, Ukraine, CE/AD ; Mme Olena KHOMENKO, Ukraine, CE/AD ; Mme Iryna KONSTANKEVYCH, Ukraine, CE/AD ; M. Eerik-Niiles KROSS, Estonie, ADLE ; Mme Mariia MEZENTSEVA-FEDORENKO, Ukraine, PPE/DC ; Mme Olena MOSHENETS, Ukraine, ADLE ; Mme Yuliia OVCHYNNYKOVA, Ukraine, ADLE ; M. Serhii SOBOLIEV, Ukraine, PPE/DC ; M. Rostyslav TISTYK, Ukraine, CE/AD ; Mme Lesia VASYLENKO, Ukraine, ADLE ; Mme Lesia ZABURANNA, Ukraine, ADLE ; M. Emanuelis ZINGERIS, Lituanie, PPE/DC

Origine

2025 - Première partie de session

Dans le projet de résolution, après le paragraphe 1, insérer le paragraphe suivant:

«À une époque où les récits historiques sont de plus en plus déformés pour justifier l'agression – tout particulièrement dans le contexte de la guerre que continue de mener la Fédération de Russie contre l'Ukraine – le rôle joué par l’enseignement de l'histoire, critique et fondé sur des preuves, pour lutter contre la désinformation est devenu vital. L'Assemblée insiste sur les dangers inhérents à la politisation de l'histoire et souligne que l'enseignement de l'histoire permet de développer la résilience face aux récits erronés qui justifient l'agression, les violations des droits humains et les revendications territoriales.»

Note explicative

La formulation est explicite.