27/05/2026 Commission permanente | Projets parlementaires | Intelligence artificielle
Des parlementaires, des représentants de la jeunesse et des experts se sont réunis à Monaco à l’occasion d’une table ronde organisée par la Division de la coopération parlementaire et électorale de l’APCE, en coopération avec la délégation monégasque auprès de l’APCE, afin de discuter de l’impact des nouvelles technologies sur les jeunes, l’éducation et la vie démocratique.
Les participants à cet événement, qui s'est tenu en marge d'une réunion de la Commission permanente de l'Assemblée, ont souligné que les jeunes devraient être davantage associés aux discussions sur la technologie et la régulation en ligne, compte tenu du rôle central que jouent déjà les outils numériques dans l’éducation, l’accès à l’information et l’emploi de demain.
Les échanges ont également mis en lumière les préoccupations liées à la désinformation, aux hypertrucages (« deepfakes »), à la manipulation en ligne, à la protection de la vie privée et à la dépendance croissante envers les plateformes numériques.
Plusieurs intervenants ont insisté sur l’importance de préserver l’esprit critique, la créativité et la capacité de jugement indépendant dans l’éducation. Si la technologie peut soutenir l’apprentissage, elle ne doit pas remplacer l’interaction humaine, le débat et la réflexion.
Les participants ont également appelé à un renforcement du contrôle public et à une coopération plus étroite entre les gouvernements, les établissements scolaires, les experts et les organisations de la société civile.
La table ronde s’est conclue sur l’idée commune que le développement technologique doit rester compatible avec les valeurs démocratiques, la liberté de pensée et une éducation centrée sur l’humain.
