11/12/2007 Culture, science, éducation et médias
Colloque sur l’enseignement des littératures européennes
Strasbourg, 11.12.2007 - « Il est de la responsabilité des élus politiques de faire en sorte que la transmission de la culture soit pleinement assurée à l’école. A ce titre, il est essentiel, dès le lycée et dans toutes les filières, de promouvoir l’enseignement de textes considérés comme importants des littératures européennes » a déclaré aujourd’hui Jacques Legendre (France, PPE/DC), Président de la Commission de la culture, de la science et de l’éducation de l’Assemblée parlementaire du Conseil de l’Europe (APCE), à l’ouverture d’un colloque organisé au Sénat français par la Commission, sur l’enseignement des littératures européennes.
Selon M. Legendre, pour qui « la fréquentation des livres aide à vivre », les chefs d’œuvre des littératures européennes doivent être portés à la connaissance du maximum d’européens. Convaincu qu’il n’existe pas de littérature de la Tour d’Ivoire, il ajoute qu’« il appartient aux enseignants, auteurs, éditeurs, traducteurs, spécialistes de la numérisation d’illustrer cette nécessité d’étendre et d’échanger le meilleur des créations littéraires et de les rendre accessibles dans toutes les langues de la grande Europe ».
La légitimité du concept de littérature européenne et ses limites, le respect de sa diversité linguistique, le rôle démultiplicateur de la traduction, la nécessité d’une pédagogie adaptée et non globalisante, le rôle de l’édition et le défi des nouvelles technologies pour faciliter l’accès à toutes les littératures européennes ont été au cœur des débats lors du colloque, qui prépare l’adoption d’une recommandation par l’APCE en 2008 et qui se veut un Manifeste.