14/10/2010 Présidence
« En temps de crise, la tentation est forte pour beaucoup de gouvernements d’opérer des coupes sombres dans les dépenses d’éducation. Mais il s’agit là d’une fausse économie, qui coûterait cher dans le futur. Dès lors, l’Assemblée parlementaire a appelé à développer des politiques éducatives dans la perspective de ces défis et invité le Secrétaire Général du Conseil de l’Europe à renforcer la place de l’éducation dans le programme de travail.
A cet égard, l’Assemblée a réaffirmé très récemment que l’éducation devait être utilisée comme le ressort de nouvelles structures économiques et sociales dans notre monde actuel que caractérisent des changements rapides, une mondialisation croissante et des relations complexes sur les plans économique, sociétal et culturel, » a aujourd’hui affirmé le Président lors de l’ouverture à Moscou du symposium international « L’éducation en Europe – pour un développement harmonieux des élèves ».
Il a rappelé que l’éducation, et notamment l’enseignement de l’histoire, peut contribuer à plus de compréhension, de tolérance et de confiance entre les individus et entre les peuples d’Europe. L’éducation peut participer au développement des notions de compréhension et de dialogue interculturels, mais elle peut tout aussi bien nourrir les divisions, la violence et l’intolérance.
« L’éducation est un droit fondamental en vertu de l’article 2 du premier protocole à la Convention européenne des droits de l’homme. Elle est une condition nécessaire à l’épanouissement de tout individu et la colonne vertébrale de toute société humaine civilisée. En 2010, 60 ans après la signature de la Convention européenne des droits de l’homme, ces principes sont toujours aussi pertinents et essentiels, » a rappelé le Président de l’APCE.
« L’Assemblée parlementaire a toujours reconnu le rôle que joue l’éducation dans nos sociétés modernes. Elle se consacre aux politiques éducatives depuis sa création en 1949, époque à laquelle elle avait déjà appelé à une réunion des ministres de l’Education en vue de produire une étude comparative des programmes d’enseignement dans les différents pays, afin que ces derniers puissent tirer parti du meilleur de leurs programmes respectifs. Ces 60 dernières années, si l’intégration a énormément progressé, les législateurs nationaux en Europe conservent le pouvoir souverain d’établir les politiques et les lois en matière d’éducation, comme l’a également confirmé le Traité de Lisbonne sur l’Union européenne l’année dernière. Par conséquent, le rôle d’harmonisation du Conseil de l’Europe est d’une importance primordiale, » a-t-il poursuivi.
« L’une des contributions majeures aux travaux de l’Assemblée sur l’éducation est le rapport intitulé “Education pour le développement équilibré à l’école” d’Anatoliy Korobeynikov, l’une des forces vives de cette conférence, » a souligné le Président. « Après avoir contribué de façon significative aux travaux de l’Assemblée, M. Korobeyinikov est à présent en mesure de faire bénéficier son pays de la valeur ajoutée des principes du Conseil de l’Europe, » a déclaré le Président en conclusion.
A l’occasion de l’ouverture du symposium à Moscou, M. Çavusoglu a rencontré Sergei Mironov, Président du Conseil de la Fédération.