28/09/2021 Culture, science, éducation et médias
La Commission de la culture, de la science, de l’éducation et des médias, réunie aujourd’hui en mode hybride à Strasbourg, a souligné l’importance de l’enseignement de l’histoire pour renforcer les valeurs communes et aider les jeunes à développer une compréhension nuancée et une lecture critique du passé.
A cet égard, la commission a salué l’instauration de l’Accord partiel élargi sur l’Observatoire de l’enseignement de l’histoire en Europe le 12 novembre 2020 par le Comité des Ministres, dont l’objectif est d’élaborer des rapports réguliers sur la manière dont l’histoire est enseignée dans les États membres participants, de publier des rapports thématiques et d’organiser des événements annuels.
En adoptant le rapport de Bertrand Bouyx (France, ADLE), la commission a encouragé les Etats membres à adhérer à ce nouvel instrument (17 adhésions à ce jour), afin que les experts, responsables politiques et professionnels de l’enseignement de l’histoire profitent pleinement de cette plateforme d’échange des connaissances.
La commission a appelé les Etats à réexaminer leurs politiques de l’éducation, en vue d’y intégrer les Principes directeurs du Conseil de l'Europe pour un enseignement de l’histoire et son Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie.
Elle a également recommandé que le Comité des Ministres développe la coopération avec l’UE et l’UNESCO dans le cadre des activités de l’Observatoire et assure un financement suffisant aux activités du Service de l’Éducation du Conseil de l’Europe, pour garantir des synergies avec l’Observatoire et la pérennité du programme intergouvernemental.