Thank you President,

Let me say that I think it's very important that the stands of this chamber today are packed with so many girls and boys.

Online violence against minors is a abject crime, a vicious form of discrimination, a wound not just individual but collective. It strikes at an age when one is defenceless, and it is a plot from which it is difficult to get out. It constitutes a very serious impediment to growth and full personality development.

According to UNICEF, 1 in 5 girls and 1 in 13 boys globally are sexually exploited or abused by age 18, and in almost all cases there is an online implication.

The pandemic has accelerated this proliferation. Much of our daily activities have moved into cyberspace, exposing more and more people to harmful and dangerous content.

Digital platforms are chasing younger and younger users. And children have become a coveted market segment, and this is disturbing, this exposes them to a continuous mechanism of commercial capture that is itself a denial and violation of their rights.

Children are induced to be online a time that can potentially stretch indefinitely. All this has a deforming impact on the neurological and cognitive development of children. Who often find themselves – without having any knowledge of it – faced with countless forms of violence: online grooming, cyberbullying, extortion and sexual blackmail, online games, extreme challenges. Dynamics of violence that throw minors into a spiral of humiliation, isolation, identity crisis, self-harm.

And it happens more often than not that the trauma is so gigantic and the inhibition is such that the violence experienced is kept secret, from parents, from friends. And that leads to an underestimation of the phenomenon.

All the more important then, colleagues, is today's act. We have a duty and urgency to enact a code of strong and clear rules for platforms, to reaffirm the right to happiness of children and adolescents.

And to curb the misuse of technologies, we will have to, and we can, use the same new technologies, starting with artificial intelligence, which can be decisive in preventing these phenomena.

President,

I want to conclude by adding a point that I think is important: educational poverty and lack of digital education exponentially increase violence and discrimination.

Children at risk of exclusion and dropping out of school are the most affected.

We have a priority task: to invest in the right to education, to enable children – especially those from socially disadvantaged families – to have the tools of their own emancipation, their own citizenship, their own future.

Thank you.

Merci, Monsieur le Président,

Permettez-moi de dire que je pense qu'il est très important qu'aujourd'hui les tribunes de cet hémicycle soient occupées par des jeunes.

La violence en ligne contre les mineurs est un crime odieux, une forme vicieuse de discrimination, une blessure non seulement individuelle mais collective. Elle frappe à un âge où l'on est sans défense, et c'est un complot auquel il est difficile d'échapper. C'est une entrave très grave à la croissance et à l'épanouissement de la personnalité.

Selon l'Unicef, une fille sur cinq et un garçon sur treize dans le monde sont exploités ou abusés sexuellement avant l'âge de 18 ans, et dans presque tous les cas, il y a une implication en ligne.

La pandémie a accéléré cette prolifération. La plupart de nos activités quotidiennes se sont déplacées dans le cyberespace, exposant de plus en plus de personnes à des contenus nuisibles et dangereux.

Les plateformes numériques recherchent des utilisateurs de plus en plus jeunes. Les enfants sont devenus un segment de marché convoité, ce qui est inquiétant, car cela les expose à un mécanisme continu de capture commerciale qui constitue en soi un déni et une violation de leurs droits.

Les enfants sont incités à rester sur le réseau pendant un temps qui peut potentiellement s'étirer indéfiniment. Tout cela a un impact déformant sur le développement neurologique et cognitif des enfants. Ils sont souvent confrontés – sans en être conscients – à d'innombrables formes de violence : toilettage en ligne, cyberintimidation, extorsion et chantage sexuel, jeux en ligne, défis extrêmes. Autant de dynamiques de violence qui plongent les mineurs dans une spirale d'humiliation, d'isolement, de crise d'identité, d'automutilation.

Le plus souvent, le traumatisme est si grand et l'inhibition si forte que la violence subie n'est racontée à personne, ni aux parents, ni aux amis. Ce qui conduit à une sous-estimation du phénomène.

L'acte d'aujourd'hui est donc d'autant plus important, chers collègues. Nous avons le devoir et l'urgence d'édicter un code de règles fortes et claires pour les plateformes, de réaffirmer le droit au bonheur des enfants et des adolescents.

Et pour endiguer les abus technologiques, nous devons, et nous pouvons, utiliser les nouvelles technologies elles-mêmes, à commencer par l'intelligence artificielle, qui peuvent être décisives dans la prévention de ces phénomènes.

Monsieur le Président,

Je voudrais conclure en ajoutant un point qui me semble crucial : la pauvreté éducative et le manque d'éducation numérique augmentent de manière exponentielle la violence et la discrimination.

Les enfants en risque d'exclusion et de décrochage scolaire sont les plus touchés.

Nous avons une tâche prioritaire : investir dans le droit à l'éducation, pour permettre aux enfants – en particulier ceux issus de familles socialement défavorisées – de disposer des outils de leur propre émancipation, de leur propre citoyenneté, de leur propre avenir.

Je vous remercie de votre attention.

Grazie Presidente,

Mi lasci dire che penso che sia molto importante che oggi le tribune di quest'aula siano gremite di tante ragazze e ragazzi.

La violenza online contro i minori è un crimine abbietto, una forma feroce di discriminazione, una ferita non solo individuale ma collettiva. Colpisce in un'età in cui si è indifesi, ed è una trama da cui è difficile uscire. Costituisce un impedimento molto grave alla crescita e allo sviluppo pieno della personalità.

Secondo l’UNICEF, una ragazza su 5 e un ragazzo su 13 a livello globale sono sfruttati o abusati sessualmente all’età di 18 anni, e in quasi tutti i casi c'è un'implicazione online.

La pandemia ha accelerato questa proliferazione. La gran parte delle nostre attività quotidiane si è spostata nel cyberspazio, esponendo un numero sempre maggiore di persone a contenuti dannosi e pericolosi.

Le piattaforme digitali inseguono utenti sempre più giovani. E i bambini sono diventati un segmento di mercato ambitissimo, e questo è inquietante, questo li espone a un meccanismo continuo di cattura commerciale che già di per sé è una negazione e una violazione dei loro diritti.

I bambini sono indotti a stare in rete un tempo che potenzialmente può dilatarsi all'infinito. Tutto questo ha un impatto deformante sullo sviluppo neurologico e cognitivo dei bambini. I quali spesso si trovano - senza averne cognizione di causa - di fronte ad innumerevoli forme di violenza: adescamento online, cyberbullismo, estorsione e ricatti sessuali, giochi online, challenge estreme. Dinamiche di violenza che gettano i minori in una spirale di umiliazioni, isolamento, crisi d'identità, autolesionismo.

E succede il più delle volte che il trauma sia così gigantesco e l'inibizione sia tale che le violenze subite non vengano raccontate a nessuno, né a genitori, né ad amici. E questo porta a sottostimare il fenomeno.

Tanto più allora, colleghi, è importante l'atto di oggi. Abbiamo il dovere e l'urgenza di varare un codice di regole forti e chiare per le piattaforme, di riaffermare il diritto alla felicità di bambini e adolescenti.

E ad argine di un uso improprio delle tecnologie, dovremo, e lo possiamo fare, utilizzare le stesse nuove tecnologie, a partire dall'intelligenza artificiale, che può essere decisiva nel prevenire questi fenomeni.

Presidente,

Voglio concludere aggiungendo un punto che secondo me è dirimente: la povertà educativa e la mancanza di educazione digitale aumentano esponenzialmente violenza e discriminazione.

I bambini a rischio di esclusione e abbandono scolastico sono i più colpiti.

Abbiamo un compito prioritario: investire nel diritto allo studio, permettere ai ragazzi -in specie quelli che vengono da famiglie svantaggiate socialmente- di avere gli strumenti della propria emancipazione, della propria cittadinanza, del proprio futuro.

Grazie.