6.1 de mettre en place
des programmes éducatifs visant à inciter les garçons et les hommes
à rejoindre des projets d’égalité, et de proposer des actions spécifiques
pour les sensibiliser aux enjeux de l’égalité entre les femmes et
les hommes;
6.2 de promouvoir, dès leur plus jeune âge, l’implication
des garçons et des hommes dans la lutte contre la violence à l’égard
des femmes et des filles;
6.3 d’éduquer les hommes et de proposer des dispositifs qui
les encouragent à prendre une part active dans les tâches qui sont
traditionnellement dévolues aux femmes (éducation des enfants, gestion des
affaires sociales et éducatives) et, dans cette perspective, de
porter une attention particulière aux programmes qui permettent
à des hommes de former d’autres hommes à ces questions;
6.4 de lutter activement contre la perpétuation des stéréotypes
confinant les hommes et les femmes dans des rôles traditionnels,
et contre l’utilisation de représentations pornographiques des femmes
qui les dépeignent comme des objets sexuels, dans les médias et
dans la publicité;
6.5 de promouvoir des mesures positives pour améliorer la
participation des femmes et des hommes à la vie publique et politique,
suivant la
Résolution
1489 (2006) sur les mécanismes visant à garantir la participation
des femmes à la prise de décisions;
6.6 d’encourager la participation des femmes sur le marché
du travail et leur accès aux postes de décision, et de contribuer
ainsi à lutter contre les inégalités salariales;
6.7 dans cette perspective, de mettre en place des programmes
spécifiques de promotion de la parentalité et de la conciliation
de la vie professionnelle et de la vie privée auprès des salariés
masculins dans la fonction publique, et d’inciter les entreprises
du secteur privé à faire de même, suivant la
Recommandation 1769 (2006) précitée;
6.8 d’impliquer pleinement les hommes dans des politiques
sectorielles touchant à leur responsabilité en matière de contraception
et de santé reproductive, à l’aménagement du temps de travail et
aux politiques familiales, tout en abordant explicitement la question
de l’égalité entre les femmes et les hommes;
6.9 de changer la loi, si ce n’est pas déjà fait, pour instituer
un congé parental rémunéré, incluant un volet non transférable à
la mère, qui incite les hommes à y avoir recours et à prendre une
part active à l’éducation des enfants en bas âge;
6.10 d’introduire la perspective de genre dans les budgets,
qui constitue un outil important permettant d’analyser l’impact
des politiques publiques sur les citoyennes et les citoyens, et
de restructurer les recettes et les dépenses afin de réduire les
inégalités socio-économiques entre les hommes et les femmes, conformément
à la
Recommandation 1739
(2006) de l’Assemblée sur les budgets prenant en compte l’égalité
des sexes.
