L'Assemblée parlementaire du Conseil de l'Europe souligne le rôle essentiel de la multiplicité des points de vue dans l'enseignement de l'histoire pour favoriser la citoyenneté démocratique. Elle souligne la nécessité de programmes d'enseignement de l'histoire bien conçus, incluant des sujets sensibles et des points de vue multiples, afin de lutter contre la désinformation et de promouvoir la résilience face à des récits déformés, en particulier à la lumière des tensions géopolitiques actuelles. L'Assemblée invite les États membres à améliorer l'enseignement de l'histoire en introduisant la citoyenneté démocratique comme matière obligatoire, en permettant une certaine flexibilité dans les programmes et en encourageant la pensée critique grâce à des méthodologies interactives. Elle préconise également un meilleur soutien et de meilleures ressources pour les enseignants, des partenariats avec les institutions culturelles et l'intégration de l'enseignement de l'histoire dans l'éducation aux droits de l'homme afin de cultiver une société plus informée et plus tolérante.